Im sprachbewussten Unterricht werden fachliches und sprachliches Lernen miteinander verknüpft, damit die SuS beim Fachlernen nicht an den sprachlichen Hürden scheitern. Fachlernen und Sprachlernen sind zwei zusammengehörende Seiten einer Medaille (-> Zusammenhang zwischen Sprach- und Fachlernen). 

Auf dem Weg von der Alltags- zur Bildungssprache sollen die SuS daher in jedem Fachunterricht eine sprachliche Entwicklung vollziehen können, um sich der komplexen Sprache schrittweise nähern zu können.  Dabei benötigen die SuS Unterstütztung seitens der LuL, um die genannten  -> Sprachhürden zunehmend selbstständig meistern zu können.

Wie man den sprachbewussten Unterricht umsetzen kann und welche Methoden sich dafür eignen, finden Sie auf der Seite -> METHODIK-DIDAKTIK